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Beschreibung
Die Grundschule J.H. Pestalozzi bietet 4 unterschiedliche Fachbereiche:
- Regelklasse
- Ganztagsklasse
- Sprachenklasse
- Montessoriklasse
Diese bunte Vielfalt an Bildungsangeboten ermöglicht es den Eltern den geeigneten Unterricht für Ihr Kind zu finden und auf Stärken und Schwächen des Kindes gezielt einzugehen.
Präsentation Schulmodelle GS
Presentazione dei modelli scolastici
VIDEO Weihnachten 2023
Beherbergt
Interessante Elemente
Regelklasse
In der Regelklasse werden verschiedene Lernformen eingesetzt,... um möglichst auf alle Kinder einzugehen und ihre Fähigkeiten und Begabungen zu fördern. Die Lehrpersonen arbeiten in Teams intensiv zusammen und tauschen sich regelmäßig aus. Durch eine effektive Zusammenarbeit kann: • der Unterricht fächerübergreifend geplant werden, • durch verschiedene Differenzierungsmaßnahmen eine gezielte Förderung der einzelnen Schüler/innen (Teamstunden) durchgeführt werden, • durch die Bildung von „Tandems“ die Klassengröße halbiert werden (Teamstunden) und die pädagogische Betreuung lernschwacher Schüler und Schülerinnen effizienter werden. • können lernstarke Schüler/innen gefördert werden.Montessori
„Selbsttätigkeit führt zu Selbstständigkeit“ Dies ist unser ... Leitsatz. Kinder wollen und können selbsttätig lernen. Polarisation der Aufmerksamkeit: Maria Montessori beobachtete, dass vertieftes, konzentriertes Arbeiten nicht nur zu Lernfortschritten führt, sondern dass sich bei den Kindern innere Zufriedenheit und Ausgeglichenheit einstellt. Wertschätzung, Respekt und Achtsamkeit im Umgang mit den Kindern bzw. Mitmenschen und der uns umgebenden Natur Die Montessori-Pädagogik setzt beim einzelnen Kind an. Sie beachtet die individuellen Begabungen und Bedürfnisse der Kinder und trachtet nach einer ganzheitlichen Entwicklung. Dies erfolgt in einer Atmosphäre, die von Respekt und Verantwortung für die Gruppe gekennzeichnet ist. Die Freiarbeit ist das Herzstück der Montessori–Klassen. Täglich gibt es ca. 2 Stunden Freiarbeit. Es wird Wert darauf gelegt, dass die Schüler und Schülerinnen sich mit sinnvollen, nützlichen und altersentsprechenden Tätigkeiten auseinandersetzen. Die Schüler und Schülerinnen lernen durch selbsttätiges Handeln, eigenständiges Üben, eigenverantwortliches Tun, Forschen und Entdecken. In der Freiarbeit wählen die Schüler Lerngegenstand, Material, Lernort und Lernpartner. Kinder, welche mit diesen Freiheiten noch nicht umgehen können, werden dahingehend unterstützt und begleitet Unser Unterricht beinhaltet neben der Freiarbeit auch gebundene Arbeitsphasen. Diese beinhalten das gemeinsame Erarbeiten, Üben, Festigen und Vertiefen von Lerninhalten aus den verschiedenen Fächern und regelmäßige offene, konstruktive Gespräche im Sitzkreis. Dabei ist die Einhaltung der Gesprächsregeln besonders wichtig. Musik, Kunst und Technik sowie Sport und Bewegung, Religion, LER, Englisch und Italienisch zählen ebenso zum gebundenen Unterricht, wobei auch offene Lernformen Anwendung finden können.Sprachen
Potenzierung der Sprachen: Einsatz der italienischen und englischen... Sprache (ab der 1. Klasse) in der Vermittlung der Inhalte und zwar in Form von interdisziplinären Momenten im Bereich der Literatur, der musischen Fächer und progressiv der Lernfächer (Geschichte, Geografie, Naturkunde). Lernwerkstätten/Laboratorien in Zusammenarbeit mit dem Sprachenzentrum werden angeboten. 1. + 2. Klasse: Schwerpunkt Zweisprachige Alphabetisierung In den beiden Stunden führen die Lehrpersonen für Italienisch und für Deutsch gemeinsam die Kinder durch die zweisprachige Alphabetisierung. 1. - 5. Klasse: Schwerpunkt Naturkunde und Italienisch Ab der dritten Klasse wird das Fach Naturkunde in Kopräsenz mit der Italienischlehrperson ausgerichtet. 1.- 5. Klasse: 2 Stunden Englisch Englisch wird in Zusammenarbeit mit Musik, Kunst und Technik ab der 1. Klasse unterrichtet. Von der 1. - 3. Klasse arbeiten die Deutschlehrerin und die Englischlehrerin (Lehrperson) im Co-Teaching. Ab der vierten Klasse wird Englisch nicht mehr im Co-Teaching abgehalten, da die Kinder in der englischen Sprache schon genügend Kompetenzen erworben haben, um selbstständig, selbstbewusst und sprachhandelnd mit dieser umzugehen.Ganztagsklasse
Die Ganztagsklasse soll arbeitenden Eltern helfen Job und Kinderbetreuung... unter einen Hut zu bringen. Für die Schüler ist die Ganztagsklasse ein Lern- und Lebensort. Ein Platz, an dem sie sich geborgen und gefordert fühlen können. Beim gemeinsamen Essen, Spielen und Arbeiten lernen sie zu teilen, sich zu behaupten und zu bewähren. Schwerpunkt der Ausrichtung ist das „ganztätige Lernen“, das in vier Entwicklungsfeldern zum Ausdruck kommt: 1. Lernkultur: gemeinsames Lernen und individuelle Förderung, Arbeit in der Kleingruppe, Feedbackgespräche, Rhythmisierung in Lern- und Entspannungsphasen; 2. Schulkultur: Miteinander für eine starke Gemeinschaft, Rituale und Regeln, Anerkennung von Vielfalt, Übernahme von Verantwortung; 3. Lebensweltorientierung: Lern- und Rückzugsräume, Gesundheit, Bewegung, kulturelle Bildung; 4. Einbezug des näheren Umfelds: Kooperationen mit Experten und Vereinen, außerschulische Lernorte, Bildungslandschaften.Mittagstisch
Für Kinder arbeitender Eltern wurde eine Mittagsaufsicht gegen ... Selbstkostenbeitrag organisiert. Dieser Dienst ermöglicht es Kindern ohne Nachmittagsunterricht die Mensa zu besuchen und bis 14 Uhr, beaufsichtigt durch externes Personal an der Schule zu bleiben. Einschreibungen sind nur im gegebenen Zeitraum für das nächste SJ möglich und sind verbindlich.Wo befindet sie sich
Grundschule J. H. Pestalozzi
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Adresse
Europaalle 5, Bozen
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PLZ
39100
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Öffnungszeiten
Montag bis Donnerstag: von 9.00 Uhr bis 12.00 Uhr und von 14.30 Uhr bis 16.00 Uhr
Freitag: von 9.00 Uhr bis 12.00 Uhr (nachmittags geschlossen)
An Schulferien können sich die Uhrzeiten ändern. -
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