Dialogischer Religions- und Ethikunterricht

In der Mittelschule Schweitzer werden Schülerinnen und Schüler periodenweise in Klassenverbänden zusammengeführt, unabhängig von ihrer religiösen Zugehörigkeit. Dabei legen wir großen Wert darauf, die Vielfalt der einzelnen religiösen und weltanschaulichen Positionen zu bewahren und zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler unterstützen sich gegenseitig aktiv beim Kennenlernen der jeweiligen Traditionen und Überzeugungen, was dazu beiträgt, ihr Denken und Wissen zu erweitern. In einem offenen und respektvollen Umfeld reflektieren wir gemeinsam über Religionen und Weltanschauungen, setzen uns mit gemeinsamen Werten auseinander und fördern ein harmonisches Miteinander. Diese integrative Herangehensweise ist ein zentraler Bestandteil unserer Schulkultur an der Mittelschule Schweitzer und trägt dazu bei, die persönliche Entwicklung jedes Einzelnen im Hinblick auf interkulturelle Kompetenz und Toleranz zu stärken.